适应形势 彰显特色 不断加强和改进高职教学工作

我国的高等职业教育长期受到本科教育的影响,通常表现为:学术化的评价标准、理论化的课程体系、知识化的课程教学、单一化的教学方式。为了提升高职教学质量,必须抓住专业建设、课程改革、基地建设、教师队伍以及校企合作等关键因素。只有实施分类化指导与管理,按照高职人才培养规律进行基于能力为本的多元化高职人才培养模式改革,才能逐步提高办学水平,形成办学特色。