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FPGA课程教学的实践与探索
作者姓名:倪晓明
作者单位:北京信息科技大学理学院;
基金项目:北京市人才强教深化计划——中青年骨干项目(项目编号:PHR201108267)的研究成果
摘    要:当前FPGA技术正处于高速发展时期,FPGA课程的教学在电子类专业的教学中占据着重要的地位。主要探讨了FPGA课程的教学内容、教学顺序、实验教学、教学语言选择等与教学密切相关的问题,并提出了相应的解决方案。

关 键 词:FPGA课程  片上系统  教学顺序  实验教学  
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