| 史论结合 探幽发微——读黄明喜教授新著《中国传统教育思想史论》 |
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| 引用本文： | 王冰,廖其发.史论结合 探幽发微——读黄明喜教授新著《中国传统教育思想史论》[J].机械工业高教研究,2013(4):F0003-F0003. |
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| 作者姓名： | 王冰 廖其发 |
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| 作者单位： | 西南大学教育学部 |
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| 摘 要： | 由华南师范大学教育科学学院教育史研究所所长黄明喜教授编撰的《中国传统教育思想史论》一书，于2012年9月由高等教育出版社正式出版。这是一部研究型的中国传统教育思想史论著作，约30万字。作者根据自己对教育思想家的界定，以儒家教育思想为主线，将22位中国古代有代表性的教育思想家的人性论、理想人格、学仕之辩、义利之辩、群己之辩、知行之辩等学术界研究相对薄弱的教育思想作为研究重点，从哲学的高度对中国传统教育思想的发展演变进行了理论总结。该书的出版。不仅有助于深化我国传统教育思想史的研究，具有重要的学术价值；而且对当代中国教育改革与发展也具有重要借鉴作用．富有现实意义。总体来看，该书的突出特色主要表现在如下几个方面：
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| 关 键 词： | 传统教育思想 当代中国 史论结合 黄明 高等教育出版社 教育改革与发展 教育思想家 教育科学学院 |
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