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| 关于提高德育效率问题 | |
| 引用本文： | 孙景武.关于提高德育效率问题[J].高等建筑教育,1987(1). |
| 作者姓名： | 孙景武 |
| 作者单位： | 哈尔滨建筑工程学院 |
| 摘 要： | 一、德育过程的规律 我国高等学校的德育,是指社会主义大学对学生进行思想政治、道德品质及世界观的教育。为培养学生具有无产阶级的政治方向,辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质,使之成为“四有”人才,以期全面实现培养目标的要求。 使学生具有上述的思想品质,并非是一朝一夕或一蹴而就的事,而是有个教育和自我教育的过程。教育实践表明,学生的思想品德形成过程,就是知、情、意、行诸因素相互作用,相互促进的过程,是这些因素不断地由不平衡到平衡,由不相适应到相适应的矛盾运动的过程。这一过程,通常都是由知开始,以行体现,只有把政治和道德知识转化为行为习惯时,才能体现出德育的效 |
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