| 对“元教育”性质的探析 |
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| 引用本文： | 罗章,欧阳雪梅.对“元教育”性质的探析[J].高等建筑教育,2003,12(1):19-21. |
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| 作者姓名： | 罗章 欧阳雪梅 |
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| 作者单位： | 1. 重庆大学,贸易与行政学院,重庆,400045
2. 重庆大学,本刊编辑部,重庆,400045 |
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| 摘 要： | 引入“元教育”这一概念是建立“元教育学”的基础步骤。如何界定这一概念 ,如何理解这一概念 ,是关系到学术发展的重要问题。文章从“元”概念入手 ,又从对象、方法等方面展开思考 ,对怎么把握“元教育”的性质提出了自己的看法。
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| 关 键 词： | 元 元理论 元教育 |
| 文章编号： | 1005-2909(2003)01-0019-03 |
| 修稿时间： | 2002年11月2日 |
Thoughts on the characters of "metaeducation" |
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| LUO Zhang,OU YANG Xue mei.Thoughts on the characters of "metaeducation"[J].Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning,2003,12(1):19-21. |
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| Authors: | LUO Zhang OU YANG Xue mei |
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| Affiliation: | LUO Zhang 1,OU YANG Xue mei 2 |
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| Abstract: | It's a basic step for setting up "metaeducation theory" to import the concept "metaeducaton". How to define the concept and how to catch on it is a essential problem for the academic development. This paper begin with studying the concept "meta", then, pay it's attention on objects and ways concerned with the "metaeducation", till the end, provide a kind of answer to the question of how to understand the character of "metaeducation". |
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| Keywords: | meta theory of meta metaeducation |
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