运用光盘资源享受均衡教育——农村小学数学课运用教学光盘的思考 |
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引用本文: | 赵世宁.运用光盘资源享受均衡教育——农村小学数学课运用教学光盘的思考[J].中国信息技术教育,2010(14):103-103. |
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作者姓名: | 赵世宁 |
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作者单位: | 江苏省句容市葛村中心小学 |
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摘 要: | 运用“省优质教学光盘”教学,对农村小学教师来说是个崭新的课题。如何科学、合理、高效使用好优质教学光盘,充分发挥其在提高农村小学数学课堂教学质量方面的作用?有了主讲教师教学,现场教师于什么?主讲教师和现场教师如何进行角色定位?如何认识现场教师在课堂教学中的作用?以下是我通过一年的揣摩、研究、实践,所得出的粗浅见解。
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关 键 词: | 教学质量 农村小学 数学课堂 光盘 小学教师 资源 教育 课堂教学 |
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