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| 动画造型符号在自闭症儿童干预性治疗中的研究 | |
| 作者姓名： | 龙丹妍 陈芷晴 魏沁洁 吴书琴 |
| 作者单位： | 广东工业大学艺术与设计学院;广东工业大学艺术与设计学院;广东工业大学艺术与设计学院;广东工业大学艺术与设计学院 |
| 基金项目： | 大学生创新创业项目《关于动画造型与自闭症儿童接受度的研究》;项目(201711845186) |
| 摘 要： | 探索以自闭症儿童用户群为persona的动画角色设计原则和方法。以符号学,儿童发展心理学,色彩应用学学为探究视角,分析动画形象符号系统中构成元素,结构关系,符号特征及其内涵,达到符号的有效传达与可用性,对比实验后设计出针对自闭症儿童的动画角色模型。创新性提出动画形象符号对自闭症儿童的干预性治疗作用。 |
| 关 键 词： | 动画 角色设计 符号学 自闭症儿童 |
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