|
|||||
|
|
| 谈数学思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 夏怀田.谈数学思维能力的培养[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2006,5(1):40-40,68. |
| 作者姓名： | 夏怀田 |
| 作者单位： | 五河县单滩中学,安徽,五河,233336 |
| 摘 要： | 数学教学过程要在教师的引导下,树立学生是数学学习主人翁的观点。通过教师对教学内容合理有序的设计和组织,可充分激发学生自觉求知的内动力、主动性、积极性和学习兴趣,培养学生形成正确思维方式。从而提高了学习效率,取得事半功倍的效果。 |
| 关 键 词： | 数学教学 学习兴趣 思维能力 思维方法 思维品质 |
| 文章编号： | 1671-802X（2006）01-0040-01 |
| 收稿时间： | 11 20 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005-11-20 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |