| 赛教融合培养机电类人才的教学改革与实践——以南京林业大学机械电子工程学院为例 |
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| 引用本文： | 朱银龙周海燕习爽杨雨图马晨波.赛教融合培养机电类人才的教学改革与实践——以南京林业大学机械电子工程学院为例[J].造纸装备及材料,2022(9):228-230. |
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| 作者姓名： | 朱银龙周海燕习爽杨雨图马晨波 |
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| 作者单位： | 1.南京林业大学机械电子工程学院210037; |
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| 基金项目： | 江苏省高等教育教改研究课题“基于智能制造产业学院的产教融合协同育人机制研究”(2021JSJG082)；南京林业大学教学质量提升工程改革项目“产出导向的机电类赛教融合的人才培养模式研究与实践”(2021-YLRC-002)；南京林业大学高等教育研究课题“工程教育专业认证背景下Capstone课程建设的措施与方法研究”(202102) |
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| 摘 要： | 随着工程教育从工程科学范式向工程实践范式的转变,高等教育以“新工科”建设为起点,全面推进工科人才培养的“知识、能力、素养”的协调发展。近年来,工程教育专业认证的OBE理念更是推动高校工科人才培养从传统的知识传授向能力达成的形式转变。文章以南京林业大学机械电子工程学院的机电类人才教学改革与实践为例,以实践性思维和实践能力训练为目标,通过赛教融合将实践与理论相结合,重构教学体系,优化师资队伍,以贯通4年三个阶段的学科竞赛为抓手,帮助学生建构理论知识,生成实践智慧,提升工程实践能力,对于培养新工科人才具有重要意义。
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| 关 键 词： | 赛教融合 教学改课 机械电子工程 教学改革 组织管理 创新创业 |
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