一次教学实验的“清明上河图”

正2014年春节前的某一天,我从清华建院《四月》的主编董磊那里听到这样一个消息:"学院要请八位建筑师来带设计课,AC要不要来报道一下?""晤,都有谁啊?任务书你有么?""你能知道的那些有名的建筑师几乎都在名单里,任务书可以跟学生们要。"导师名单上那些闪闪发光的名字和角度各异的有趣课题,我的第一反应就是羡慕,当年上学的时候哪里有这样的机会?于是,推动这个报道开展的动力原本简单,我们希望借助这