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高职院校《C语言程序设计》混合式教学探索与实践
作者单位:;1.江苏信息职业技术学院
摘    要:以《C语言程序设计》课程为例,依托国家资源库平台进行线上/线下混合式教学的探索与实践,详细阐述了混合式教学的流程设计和实施过程,并对教学效果进行了分析。结果表明这种新型的混合式教学模式对于提高学生的学习兴趣、培养自主学习能力、提升学习效果、促进教学改革都起到了积极的作用。

关 键 词:混合式教学  C语言程序设计  高职院校

The Research and Practice of Blended Teaching in C Programming Course in Higher Vocational Colleges
Abstract:
Keywords:
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