以项目为引导,进行《PLC应用技术》教学内容整合研究

本文以项目教学法为引领,立足高职院校专业人才培养目标,围绕电气自动化技术专业的《PLC应用技术》教学目标,以自动分拣线控制系统为载体,进行课程内容的整合,进而撰写项目任务书。通过项目实做,指导学生主动学习以获得PLC技术应用的基本技能和理论,同时半开放性的项目设计也引导学生在实施过程中发挥主动性和创造性,为毕业后可持续发展积累所需的知识与技能,提升职业迁移能力。