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| 高职院校MOOC教学模式的分析与探索 | |
| 作者单位： | ;1.江苏建筑职业技术学院信息传媒与艺术学院;2.江苏建筑职业技术学院基础课教学部;3.江苏建筑职业技术学院经济管理与人文学院 |
| 摘 要： | 信息技术的发展使大规模开放式在线课堂(MOOC)逐渐兴起,改变了传统的教学观念和模式.从"教"和"学"两方面分析了高职院校学情现状,以江苏建筑职业技术学院为例探索高职院校MOOC建设.基于MOOC的数学教学通过课前导学,课中翻转课堂,课后分析评价实现了以学生为中心的教学理念,提高了学生自主学习能力、团队合作能力以及分析和解决问题的能力.从教学管理、教师能力发展和促进学生自主学习等方面阐述了MOOC应用的优势. |
| 关 键 词： | MOOC 高职教育 学情 教学质量 教学资源 教学能力 国际化 |
Analysis and exploration of MOOC teaching mode in higher vocational colleges |
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