| 生物医学工程专业融合式课程体系建设探索 |
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| 引用本文： | 彭诚. 生物医学工程专业融合式课程体系建设探索[J]. 微电子学, 2022, 44(2) |
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| 作者姓名： | 彭诚 |
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| 作者单位： | 南方科技大学 |
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| 基金项目： | 广东省高等教育教学研究和改革项目:以工程认证为指导的新型交叉融合的生物医学工程培养方案建设 |
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| 摘 要： | 生物医学工程专业的一大特点是多学科的交叉和融合，这一特点在给这一领域带来蓬勃生机的同时，也为本科生培养课程体系建设提出了很大挑战。如何在有限的学时内，实现在知识体系上的良好融合，一直以来都是生物医学工程专业学生培养面临的难题；南方科技大学生物医学工程系基于本身专业发展特色，在融合式课程体系建设上进行了一些尝试，经过近两年的实践，效果良好
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| 关 键 词： | 生物医学工程；融合式课程体系 |
| 收稿时间： | 2021-08-13 |
| 修稿时间： | 2022-04-11 |
Construction of Integrated Curriculum of Biomedical Engineering |
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| Affiliation: | Southern University of Science and Technology |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | biomedical engineering integrated curriculum |
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