| 摘 要： | 1.大学生消费的特点.对于大学生而言,我们大多数情况下认为学生因为在经济上并没有独立,甚至大多数学生都是依靠父母来提供经济来源,所以学生在购买意愿上往往容易受到父母的牵制,所以在消费内容上会有一定的偏向性,而我们通过调查发现,在现在的学生当中,学生的消费应该根据学生所处的年级和学生的专业特点进行区分,从学生的年级划分来看,我们发现大学刚进校的一年级学生和学习专业基础知识的二年级是学生依靠家里负担花销的主要阶段,调查发现大约在这个阶段,家庭负担花销的大约占到被调查对象的五分之四以上,能够在经济上独立的或者被迫独立的都是家庭经济收入受限的学生,他们需要依靠自己勤工助学来解决生活费问题,而其他的学生基本上在这个阶段都是依靠家里,在进入三四年级之后,由于学生的时间相对较多、学生实践欲望增强,所以很多学生都在努力的在社会中为自己寻找到一个兼职的机会,一方面可以锻炼自己,另外一方面也可以为自己赚到一定的生活花销,这些学生当中,心态是有很大区别的,有一半左右的学牛因为随着消费的不断膨胀,他们家庭每月提供的生活费已经不能满足他们的消费需求了,所以他们需要想方设法的增加来源,另外一半的学生是把实践和减轻家庭负担作为主要的目的.
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