形成性评价在实验教学中的应用研究 |
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作者单位: | ;1.长沙师范学院 |
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摘 要: | 传统的评价模式在实验课程中不能客观全面评价学生的发展,如何应用科学的实验评价方式成为了实验教学关注的重点。形成性评价贯穿于学生学习过程中,重视学生的情感体验和反馈,对于提升教学效果,有效达成实验教学目标具有的重要作用。目前由于实验教学质量评价的制度、方式和理念相对落后,教师仍然惯用终结性评价。对此,本文从教师评价,学生互评和学生自评三个方面提出形成性评价的实施策略,促进大学生科学素养的全面发展。
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关 键 词: | 实验课程 形成性评价 体系 |
The Study of the Application of Formative Evaluation in Experimental Teaching |
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