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| 综合性实验是实验教学高层次的改革 | |
| 引用本文： | 于恩邦,翁汉波.综合性实验是实验教学高层次的改革[J].石油教育,1995(7). |
| 作者姓名： | 于恩邦 翁汉波 |
| 作者单位： | 大庆石油学院 |
| 摘 要： | 实验课是教学过程的重要环节，其目的是使学生理论联系实际，巩固课堂上所学的理论知识；培养学生的动手能力和科研基础能力；培养学生严谨的科学态度。在实验教学改革中，各种改革方案与措施层出不穷。纵观实验教学改革的经验，综合性实验显示出较强的势力，是实验教学高层次的改革．一、结合性实验加强了理论联系实际的系统性高校的技术基础课和专业保所对应的实验课，往往是在理论课讲授到一定程度，或讲授结束后才进行实验教学。因此实验课更应该强调理论联系实际的系统性。然而．过去，该类课程的实验教学沿袭基础课的实验教学方法，实… |
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