新课改下初中生物教学的困境与改进对策

新课程理念所倡导的学习方式有合作学习、自主学习和探究式学习。课堂教学以探究式活动为主要形式,在活动过程中要体现学生自主学习和合作学习的特点。搞好教学活动设计,是贯彻新的课程理念、实施生物课程标准的关键。我们在进行教学活动设计时,应该明确活动设计的指导思想,掌握教学活动设计的环节,同时将生活化理念在初中生物教学非常重要。本文将主要探讨初中生物教学的困境与改进对策。