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杂志ISSN号
产教融合模式下的“UML建模技术”课程改革与实践
作者姓名:
王晓燕
李晓洁
史梦琳
作者单位:
郑州电力高等专科学校;
摘 要:
在"教产融合"教学模式下,以"UML建模技术"课程为例,以课程改革与教学改革为核心,通过校企深度融合使企业充分参与课程标准的制订、教学质量监控等教学过程,构建了课程的典型任务,开发了学习情境,制订了产教融合模式下的课程考核。本次课程改革提高了学生的核心职业技能,促进了学生的就业。
关 键 词:
产教融合
课程改革
工学结合
教学改革
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