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| 医用“高等数学”教学改革的探究与实践 | |
| 引用本文： | 张志旭,李晓霞,汪宏远.医用“高等数学”教学改革的探究与实践[J].中国电力教育,2014(21). |
| 作者姓名： | 张志旭 李晓霞 汪宏远 |
| 作者单位： | 佳木斯大学理学院; |
| 基金项目： | 佳木斯大学教研课题(课题编号:JYA2011-024);佳木斯大学教研课题(课题编号:JKC2012-026);佳木斯大学科研项目(课题编号:L2012-042) |
| 摘 要： | 随着现代医学研究的不断深入,医学技术日新月异,传统教学模式已不能适应现代医学发展进程。高等数学是医学专业的基础学科,对"高等数学"课程的教学改革有利于推动医学知识体系的完善,有利于现代医学理论的研究,更有利于提高学生在实践生活中善于发现问题、分析问题、解决问题的能力。通过对医用"高等数学"教学改革必要性的探究与实践,提出了医用高等数学教育改革的措施,同时对教师提出了更深层次的要求。 |
| 关 键 词： | 医用高等数学 教学改革 措施 |
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