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| 高校信息技术基础双语教学的理论与实践初探 | |
| 引用本文： | 刘丹,褚蓓蓓,郑丽娟.高校信息技术基础双语教学的理论与实践初探[J].中国电力教育,2008(11). |
| 作者姓名： | 刘丹 褚蓓蓓 郑丽娟 |
| 摘 要： | 本文利用信息技术基础课程与英语联系密切的特点,改革传统的教学方法,进行信息技术双语教学的实践,对信息技术与英语两个学科整合进行尝试,努力探索创新适合当前形势下的教学模式和方法,创设有利于促进学生学习英语的情景,引导学生在学习信息技术知识的同时加强对英语的学习,使用英语作为工具,学会在国际互联网上浏览、查询有关的英文资料,书写英文电子邮件,阅读英文帮助使用说明,根据屏幕英文信息提示,进行计算机操作,完成程序设计. |
| 关 键 词： | 信息技术基础 双语教学 学科整合 高校信息 技术基础 双语教学 理论 程序设计 计算机操作 信息提示 屏幕 使用说明 阅读 英文电子邮件 书写 资料 查询 网上浏览 国际 学会 学习信息 加强 技术知识 |
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