高职院校汽车专业劳动教育实践路径探索

为应对汽车新四化的机遇与挑战，新时代职业院校劳动教育应坚持立德树人根本任务、体现融合职业素养培育要求、培养复合型技术技能人才的理念。在分析高职学校开展劳动教育的时代背景、研究意义和现状的基础上，结合苏州工业职业技术学院汽车相关专业劳动教育面临的教学内容不完善、教学平台不健全、考核评价体系单一、师资力量不足等问题，提出高职院校汽车专业劳动教育的实践措施。根据汽车专业课程的教材内容、教法特点等挖掘劳动教育的内涵,以课程化思路将劳动教育与专业课程进行融合，增强学生的职业认同感和劳动自豪感，实现五育融合发展。搭建多样健全的劳动教育实践平台，开展多元化的校企合作模式，共同建设劳动实践基地。对接大学生创新创业教育，将劳动教育植入到实践活动中。建立健全劳动教育考核评价体系，将考核贯穿于教学的全过程中，基于Chernoff脸谱图构建可视化评价体系，强化过程性评价、成长能力评价，优化结果评价，突出增值赋能。建设树德强技的双师型教师队伍，提升教师的综合素质。