产业学院背景下新型活页式教材开发研究

针对现有“机器视觉识别应用”课程教材存在：偏向学科体系、理论性强；技能大赛、1+X证书、思政育人案例等元素融入不足；知识更新滞后；忽略用于学的“学材”属性等现状，依托产业学院的作用和优势，开发设计“机器视觉识别应用”课程的新型活页式教材。该新型活页式教材内容以典型工作任务为载体，根据职业岗位工作任务和工作过程设计学习任务，能够实现“岗课赛证”融通，同时在教材内容融入“立德树人、课程思政”元素。该新型活页式教材紧密对接人才培养供给侧与产业需求侧，具有“活”与“新”、“学、育、教”材一体、实用性与实践性鲜明、融入多元多维评价的特征，具有鲜明的时代性、实践性与双元性，展示职教教材的新范式，有效填补现有同类教材的不足。