论高等教育对地方财政的实际“负担”

高等教育从过分强调其消费属性，正向消费属性和产业属性并重转变。收益计算的重心，也正林强调公共和社会效益转向重视经济和个人收益。本文利用凯恩斯乘数原理，集中对高等教育公共经济利益中的因消费力的提高而增长的地方财政收入进行了分析，继而探讨了高等教育对地方财政的实际“负担”。