基于OBE的热力学与统计物理课程教学实践

阐述基于产出引导教育OBE的热力学与统计物理课程教学实践，教学理念的转变、课程的教学方法在教学模式，课程设计、评价方式中的优化，多元交流提高了课程的教学效果。