将科研思维融入实验教学研究 |
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引用本文: | 邵柯. 将科研思维融入实验教学研究[J]. 化工设计通讯, 2019, 0(5): 194-195 |
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作者姓名: | 邵柯 |
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作者单位: | 深圳大学化学与环境工程学院 |
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摘 要: | 将科研工作中的思维方法融入到课堂教学中,引导学生学会分析、思考、解决问题,也尝试着在课堂上讲大科学家是如何分析、思考、解决问题而取得进展的,如此可以使学生有初步的科研素养,可以创造性地解决问题。
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关 键 词: | 创新教学 理论联系实践 |
Study on Integrate Scientific Research Thinking into Experimental Teaching |
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