课程思政视域下高职院校第二课堂育人机制研究

第二课堂是高职院校落实立德树人根本任务的重要平台，是开展实践育人的重要阵地，对于全面提升学生综合素质、全方位服务学生成长成才、实现大学生思想道德素质教育外化于行发挥着越来越重要的作用。加强课程思政与第二课堂对接，合力发挥协同育人作用，以推动第二课堂与第一课堂协同育人，优化第二课堂顶层设计，加强教师队伍建设，完善路径效果保障机制以及创新实践平台建设等几方面为切入口，对高校第二课堂的育人模式进行探索和创新，是高校聚焦的重点任务。着力因材施教，提升人才培养质量，也是第二课堂向纵深发展的内在需求。