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| 目标问题导向式教学模式下“化工原理”教学的创新与实践——以流体流动为例 | |
| 作者姓名： | 易均辉 陈青青 孟秀红 陈蓓芳 |
| 作者单位： | 广东石油化工学院 |
| 基金项目： | 广东省本科高校质量工程（化工原理课程教研室）建设项目资助（71013307033）;;广东省高等教育教学研究与改革项目资助（234541）; |
| 摘 要： | 化工原理是化工的一门基础、重要的专业课程,主要学习化工生产过程所涉及的单元操作,具有工程性、理论性、实践性强的特点,但目前传统的教学方式存在很多弊端,课程教学的成效不高、动力不足,不利于培养学生独立思考能力。基于此,以流体流动为例,介绍了目标问题导向式教学的基本内涵在流体流动教学中的具体实践,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的课程逻辑思辨能力。 |
| 关 键 词： | 目标问题导向式 化工原理 流体流动 创新与实践 |