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杂志ISSN号
工程实践能力培养目标下化工原理课程教学模式研究
作者姓名:
曹阳
刘荣
作者单位:
贵州大学化学与化工学院
摘 要:
化工原理课程作为化工类相关专业的核心课程,在化工、酿酒、能化、无机、制药等专业培养中起着承前启后、由理及工的桥梁作用,其教学质量是化工类相关专业本科教学水平的关键因素及评价指标。结合化工原理教学实际情况,从教学手段、实验考核方式、实验大赛、思政融入等方面对课程改革进行了探讨。
关 键 词:
化工原理
教学改革
过程考核
工程实践能力
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