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| 终身学习论教育管理模式探究——评《教育性学生管理研究》北大核心CSCD | |
| 引用本文： | 吴科旭谢绍艳.终身学习论教育管理模式探究——评《教育性学生管理研究》北大核心CSCD[J].中国油脂,2022(10):I0049-I0049. |
| 作者姓名： | 吴科旭谢绍艳 |
| 作者单位： | 1.四川传媒学院611745; |
| 摘 要： | 《教育性学生管理研究》由刘长海著、华中科技大学出版社出版,全书共4章,采用文献研究、对比研究和调查研究等方法对学生管理进行多角度的分析,围绕着“自律”这一关键词,对学生管理模式进行了系统的研究,提出了教育性学生管理理念,对学生管理模式进行了创新。该书深层讨论了如何进行教育性学生管理的实践,构建出能够支持与监督学生管理模式的体系。该书提出打造全员育人的学生管理共同体,通过优化班级规范、班级文化、德育课程和班会等形式提升学生管理水平。 |
| 关 键 词： | 学生管理模式 教育管理模式 班级文化 德育课程 终身学习 班会 全员育人 刘长海 |
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