工程教育认证背景下的《食品工程原理》课程的教学改革与实践 |
| |
引用本文: | 张萍波,范明明.工程教育认证背景下的《食品工程原理》课程的教学改革与实践[J].中国油脂,2023(11):155-157. |
| |
作者姓名: | 张萍波 范明明 |
| |
作者单位: | 江南大学化学与材料工程学院 |
| |
摘 要: | <正>《食品工程原理》作为食品科学与工程专业的核心专业基础课程,授课内容具备很强的理论性、工程性以及学科交叉性,同时与实际工业化生产密切相关,并且《食品工程原理》在食品科学与工程专业本科生基础知识体系构建,以及学生从基础课到专业课的衔接过程中起到关键作用。《食品工程原理》课程的主要研究对象是食品化学工业中常见的单元操作,课程以“三传一反”为基础,研究动量传递、热量传递及质量传递所遵循的基本原理和规律。
|
|
|