初中物理《凸透镜成像规律》三篇教学设计的评析要点

(说明:刘中繁老师的教学设计以下简称A教案,杨远法老师的教学设计以下简称B教案,施莉莉老师的教学设计以下简称C教案。)《凸透镜成像规律》是初中光学部分的重要内容。三位教师针对不同版本的教材,就同一个教学内容展开教学设计,在教学环节设计上都体现了新课程标准中的教学思想,以下的几个方面值得肯定:一、教学理念的更新从三位教师的教学设计中可以看出,教师不再是课堂上知识的传授者,而是课堂上探究活动的组织者、引导者。师生之间的关系是平等的,活动中体现了学生的主体地位。三位教师运用了多样化的教学手段,在教学中都采用了科学探…