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| 英汉对比修辞融入精读课教学——提高写作教学的有效途径 | |
| 作者姓名： | 赵秀凤 |
| 作者单位： | 石油大学，北京100083 |
| 摘 要： | 一、现状分析长期以来 ,传统的应试教学侧重于语法训练和阅读技巧的培养 ,结果是学生们听、说、读、写、译各方面能力发展失衡 :学生们长于阅读和语法多项选择 ,而在写作等产出性语言行为上能力低下 ,缺乏运用语言知识和语言技巧的实践能力。这在写作中表现最为明显 :大部分学生的作文内容空洞 ,词汇贫乏 ,语篇结构松散 ,缺乏连贯。最突出的是汉式英语充斥全篇 ,严格按照汉语的句式译来 ,词法句法都不符合英语的习惯表达。例如 :China took placebig changesin pastyears./ He obeys hisson everything./ Decideeverything for your son c… |
| 关 键 词： | 高校 英语写作教学 精读教学 汉语 修辞 写作能力 |
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