|
|||||
|
|
| 素质教育教师角色转换探讨 | |
| 作者姓名： | 王志国 |
| 作者单位： | 安徽省合肥市第八中学,安徽,合肥,230061 |
| 基金项目： | 安徽省合肥市教学改革项目 |
| 摘 要： | 本文在分析素质教育背景下教师存在教学观念落后,角色单一,知识存量不足,创新能力不足,以及激励机制和措施不完善的基础上,提出教师角色转换的目标,即具有现代教学观念的教育者,具有面向未来生活意识的设计者,由知识传播者转向学生学习的指导者,学生创造力的激发者,由教人者转向终身学习者等。 |
| 关 键 词： | 素质教育 角色转换 创新教育 |
| 文章编号： | 1670-802X（2006）04-0021-02 |
| 收稿时间： | 2006-04-30 |
| 修稿时间： | 2006-04-30 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |