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制度管理与自我平衡——浅谈高职学生的心理素质教育
引用本文:
刘洪.制度管理与自我平衡——浅谈高职学生的心理素质教育[J].湖南冶金职业技术学院学报,2004(3).
作者姓名:
刘洪
作者单位:
湖南科技职业技术学院 湖南
摘 要:
心理健康不仅是时代发展对教育的必然要求,而且是实施素质教育的目标之一。为了培养高职学生良好的心理素质,针对高职学生心理素质存在的问题,就如何加强学生心理素质教育进行了探讨。
关 键 词:
高职学生
心理素质
管理
平衡
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