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| 高职高专大学英语分级教学探讨及统计分析 | |
| 引用本文： | 余礼娜,庞小琪,王科.高职高专大学英语分级教学探讨及统计分析[J].成都电子机械高等专科学校学报,2008(3):41-43. |
| 作者姓名： | 余礼娜 庞小琪 王科 |
| 作者单位： | 成都电子机械高等专科学校,四川成都610031 |
| 摘 要： | 首先阐述了大学英语分级教学的必要性，然后罗列了我校实行分级教学的方案。并以我校为例，运用统计分析方法，从微观上研究大学英语分级教学的教学效果。通过统计分析发现，大学英语分级教学对于提高学生英语水平有显著作用。 |
| 关 键 词： | 分级教学 统计分析 假设检验 |
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