定向越野教学对学生创新思维的培养 |
| |
引用本文: | 崔广权.定向越野教学对学生创新思维的培养[J].文体用品与科技,2013(14):89. |
| |
作者姓名: | 崔广权 |
| |
作者单位: | 深圳市南山区学府小学 |
| |
摘 要: | 定向越野是新型健康体育项目,定向越野的过程中学生不仅体能得到锻炼,智力也会得到提升,其关键在于运动中需要开动思维,不断结合周围环境,培养发现问题、解决问题能力。我国新课程改革,体育教学从应试教育向素质教育过渡,教学重心已经侧重学生问题解决和创新思维培养,而定向越野恰可以满足新课程体育教育的需要。定向越野以往常出现在高等学校体育教学中,打破传统体育的体育项目,应积极将之引入初等教育中去,从小对学生问题解决和创新思维培养。文章首先分析定向越野创新思维的特征;其次,阐述影响学校定向越野教学开展的因素;最后,提出定向越野创新思维培养的手段。
|
关 键 词: | 定向越野 创新思维 手段 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|