| 工程管理类专业“四体系一平台”产学研用协同育人模式设计及实现 |
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| 引用本文： | 张扬,宋素亚,祖湘莎.工程管理类专业“四体系一平台”产学研用协同育人模式设计及实现[J].高等建筑教育,2023,32(2):63-70. |
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| 作者姓名： | 张扬 宋素亚 祖湘莎 |
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| 作者单位： | 河南财经政法大学 工程管理与房地产学院, 河南 郑州 450046 |
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| 基金项目： | 河南省教学改革项目"以国际职业资格认证为导向的工程管理类专业人才培养模式改革与实践"(2021SJGLX182) |
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| 摘 要： | 鼓励企业参与高校育人,深化产教融合,培养适应产业需要的、高素质应用型的人才已成为现代高等教育发展的重要目标。随着新材料、新能源和新技术在工程管理行业的推广与应用,工程管理类专业人才培养需要产教融合。产学研用协同育人作为产教融合的重要方式,存在专业培养方案与课程体系难以满足行业发展需求、校企师资流动差及“双师型”教师缺乏、校企协同中参与各方利益不协调及动力不足、协同育人平台建设滞后及运行机制不健全等问题,急需构建整合行业发展和本科质量标准的课程体系、校企间教师与专业人才流动的师资体系、理论与实践深度融合的“3+1”的培养体系、“全过程+多元化”的监督评价体系与校企相长的协同育人平台,以形成“四体系一平台”的协同育人模式。同时,还需形成校企参与动力机制、协同育人项目实施保障机制、激发各方参与的激励机制和效果评价与反馈机制,以形成“四位一体”产学研用协同平台可持续运营模式。协同育人模式实现,一方面需要政府加大对产学研用支持力度,完善法律、夯实产学研用融合的法律基础,并给予财政补贴和税收减免等方面支持;另一方面需要鼓励工程管理类企业加大高校育人的投入,实施工程管理类产业学院专项发展计划并明确办...
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| 关 键 词： | 工程管理 协同育人 师资体系 协同平台 |
| 修稿时间： | 2022/8/31 0:00:00 |
Design and implementation of collaborative education mode of industry-university-research-application for engineering management specialty |
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| ZHANG Yang,SONG Suy,ZU Xiangsha.Design and implementation of collaborative education mode of industry-university-research-application for engineering management specialty[J].Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning,2023,32(2):63-70. |
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| Authors: | ZHANG Yang SONG Suy ZU Xiangsha |
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| Affiliation: | School of Engineering Management and Real Estate, Henan University of Economics and Law, Zhengzhou 450046, P.R. China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | engineering management collaborative education faculty system collaborative platform |
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