理工类院校数学建模创新教育模式的探索与实践 |
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引用本文: | 鄢化彪.理工类院校数学建模创新教育模式的探索与实践[J].中国电力教育,2013(7):111-112,118. |
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作者姓名: | 鄢化彪 |
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作者单位: | 江西理工大学理学院 |
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基金项目: | 江西省教育厅资助项目“理工类院校数学建模创新教育模式的探索与实践”(项目编号:JXJG-09-6-25)的研究成果 |
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摘 要: | 针对理工类院校学生的学习现状,以数学建模类课程教学和方法的改革为研究对象,结合第一、第二课堂建设,探索了一条课堂教学与课外实践结合、基础与专业结合、专业与应用结合的教学模式,极大程度提高学生的综合素质,切实为社会培养高素质的创新人才。经过十余年的实践表明,该教改和实践对促进学生数学学习兴趣、提高学生数学素养和专业能力具有明显作用。
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关 键 词: | 数学建模 教学改革 教育模式 第一课堂 第二课堂 |
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