“互联网+”证书制度下中职计算机应用专业课证融通策略探究 |
| |
作者姓名: | 蒋洪辉 廖翠玲 |
| |
作者单位: | 武宣县职业教育中心 |
| |
基金项目: | 广西职业教育教学改革研究项目2020年度课题“基于1+X证书制度下中职计算机专业人才培养模式的研究与实践”(GXZZJG2020B251)的研究成果; |
| |
摘 要: | 随着职业教育改革进程的推进,中职院校多个专业开启了学历教育与证书培训的并行教学制度,也就是“互联网+”证书制度。“互联网+”证书制度是我国在职业教育行业的创新之举,对我国职业教育制度化有重要意义。本文就“互联网+”证书制度在中职计算机应用专业中的重要作用、问题现状和解决方法分别进行分析,对今后中职计算机应用专业课证融通的研究进行粗略探讨。
|
关 键 词: | “互联网+”证书制度 中职 计算机专业 课证融通 对策 |
|