“双一流”背景下的建筑制图与识图课程教学改革

文章以建筑制图与识图课程为例,分析了建筑制图与识图课程的教学现状,提出了“双一流”背景下建筑课程教学改革措施,以培养学生理论与实践相结合的能力,强化课程设计与过程管理,在“双一流”背景下培养更多优秀的建筑人才。