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小学数学情境教学中学生创造性思维培养的策略
作者单位:
;1.甘肃省兰州市城关区一只船小学
摘 要:
<正>小学阶段,数学是一门重要的学科,它对于学生创造性思维的培养有着重要作用,在新课标理念下,借助情境教育理论,能够培养学生良好的创造性思维能力。新一轮课程改革的深入推进,对小学数学教学提出了更高的要求,如何落实教学目标,提升学生的创造性思维能力是新时期小学教育的主要目标。
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