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工程教育专业认证背景下《环境监测》课程的持续改进
引用本文:王会姣,王建兵,王春荣,于妍,卜庆伟,刘彦君.工程教育专业认证背景下《环境监测》课程的持续改进[J].广州化工,2022,50(3):182-184.
作者姓名:王会姣  王建兵  王春荣  于妍  卜庆伟  刘彦君
作者单位:中国矿业大学(北京) 化学与环境工程学院, 北京 100083;中国矿业大学 (北京) 化学与环境工程学院, 北京 100083
基金项目:中国矿业大学(北京)本科教育教学改革与研究项目(No:J210305、J200409);
摘    要:《环境监测》是环境工程专业必修课的起点。在工程教育专业认证三大核心理念引领下,本文结合2020版教学大纲的修订,对《环境监测》课程进行改革创新:在2016版教学大纲基础上,增设"了解现代仪器工具"的课程目标;根据教学目标和环境前沿热点,持续补充和更新教学内容;对考核方式进行多元化改革,增加课程研讨环节;采用课程质量评价方法对《环境监测》进行持续改进,从而将工程教育专业认证的理念落到实处。

关 键 词:环境监测  工程教育专业认证  持续改进  教学大纲修订

Continuous Quality Improvement of Environmental Monitoring Course under the Background of Engineering Education Accreditation
WANG Hui-jiao,WANG Jian-bing,WANG Chun-rong,YU Yan,BU Qing-wei,LIU Yan-jun.Continuous Quality Improvement of Environmental Monitoring Course under the Background of Engineering Education Accreditation[J].GuangZhou Chemical Industry and Technology,2022,50(3):182-184.
Authors:WANG Hui-jiao  WANG Jian-bing  WANG Chun-rong  YU Yan  BU Qing-wei  LIU Yan-jun
Abstract:
Keywords:
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