线上线下混合教学模式在高职教学中探索与实践——以《船舶动力装置安装》课程教学为例

本文主要针对船舶动力工程技术专业的教学现状,以《船舶动力装置安装》课程为例,主要对课程教学内容、教学环境、学习者、学校与企业角色等内容进行分析,探索与实践了线上线下混合教学模式的有效应用方式,主要包括混合教学模式过程、教学方法及评价体系等。