高校工程训练刨工课程线上教学的实践与研究

新冠疫情期间,作为高校教学重要一环的实践课教学也应该随理论课程一样积极的开展线上教学。本文以工程训练课程的刨削加工为例,从实践课的特点入手,研究实践课的线上教学模式及流程。根据课程的反馈情况,总结疫情期间实践类课程线上教学的经验,探索后疫情时期实践课结合线上教学的混合式教学模式。