《汽车材料》学习中“任务驱动法”的运用 |
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引用本文: | 叶红.《汽车材料》学习中“任务驱动法”的运用[J].内燃机与配件,2018(1). |
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作者姓名: | 叶红 |
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作者单位: | 福建工程移民职业技术学校; |
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摘 要: | 在传统的教学方法中,主要是以教师为中心,学生只是被动的接受知识,忽视了学生的主体作用,课堂气氛也不够活跃,严重影响了教学的质量和效果。但是,把"任务驱动法"运用在汽车材料学习中,教师可以将教学内容设置为一个个的任务布置给学生,让学生自我探索,从而解决任务。通过"任务驱动法",可以有效地提高学生的学习积极性,提高学生的学习效率,增强学习效果。本文对《汽车材料》学习"任务驱动法"的运用进行了相关内容的探讨。
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