“小班化”背景下的班级管理模式探究

新课程的改革带动了教育模式的转变，“小班化”教学己成为当前不少学校寻求教育教学再提升的一个平台，一个崭新的教育契机。我校也早对“小班化”教学进行了尝试性的研究，并在教育教学过程中加以实践，现就我个人在“小班化”教学上关于班级管理上的一些做法和想法提出来，以供大家指正。