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| 还要提倡“学习四认真” | |
| 作者姓名： | 姜锐 |
| 作者单位： | 黄河水利学校教务处电算教研组 助讲 |
| 摘 要： | 教学是学校的主要任务,教学质量的优劣直接影响到学校的水平。我校的教学水平历来得到外界的公认,这与长期贯彻“四认真”是分不开的。认真备课、认真讲课、认真辅导、认真批改作业这“四认真”是我校传统的教学规范,对提高教学质量起到了保证作用。 但是,要使教学质量有进一步的大幅度提高,使教学工作继续不断登上新台阶,我认为只要求教师做到教学四认真还不够,还必须相应地要求学生做到学习四 |
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