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阅读理解教学与关联理论
引用本文:
巩艳秋.阅读理解教学与关联理论[J].电子科技导报,2010(8):93-95.
作者姓名:
巩艳秋
作者单位:
安阳工学院
摘 要:
阅读能力的提高一直是我国外语教学中十分重要的部分,如何培养学生的阅读能力也成为英语教学的重点。本文以语用学中的关联理论为基石,试图分析关联对于英语教学的启示以及如何在教学过程中运用关联理论来帮助学生理解文本,从而达到提高学生英语阅读能力的目的。
关 键 词:
阅读理解
关联理论
阅读教学
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