信息技术整合必须抓住“作用点” |
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引用本文: | 熊萍.信息技术整合必须抓住“作用点”[J].网络科技时代,2008(23):85-85. |
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作者姓名: | 熊萍 |
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作者单位: | 江苏省常州市武进区礼嘉中心小学 |
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摘 要: | 在小学数学教学过程中恰当地运用信息技术手段可以使学生快速、高效地获取知识,同时还能发散学生的思维,发展他们的能力。但在整合过程中,不少教师运用信息技术辅助教学效果欠佳。究其原因,是因为没有抓住信息技术在教学过程中的作用点,只是表面上比较“时髦”,实质上却在演绎着“人灌”向“机灌”的行为。
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关 键 词: | 信息技术整合 作用点 数学教学过程 教学效果 学生 |
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